Cultura, educação e território no noroeste paulistano

Data
2021-01-14
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Editor
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP)

Resumo

Este trabalho realiza um panorama sobre a presença do poder público no noroeste paulistano considerando educação, cultura e território como perspectivas analíticas. A pesquisa compreende o mapeamento das ações culturais e unidades educacionais por distritos e subprefeituras, a comparação dessas variáveis e a caracterização situacional da região. Para o desenvolvimento da investigação se recorreu ao levantamento dos dados públicos, tabulação desse conteúdo, composição das informações em tabelas comparativas e seleção de mapas ilustrativos. No processo do estudo foram considerados os documentos legislativos a Constituição Federal (1988), a Lei de Diretrizes e Bases (1996), o Plano Nacional de Cultura (2010) e o Plano Nacional de Educação (2014) e as contribuições teóricas de Antonio Candido (2005), Marilena Chaui (2016) e Milton Santos (2007).


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