As concepções sobre marés dos estudantes do Litoral Norte Paulista: investigando as relações existentes com o desenvolvimento histórico do conceito

dc.contributor.advisorLino, Alex
dc.contributor.authorGodoy, Rodrigo Henrique Revelete
dc.contributor.refereeSantos, Ângela Maria dos
dc.contributor.refereeSantos, Jurandi Leão
dc.date.accessioned2024-11-29T12:42:55Z
dc.date.available2024-11-29T12:42:55Z
dc.date.issued2021-02-18
dc.description.abstractO tema deste trabalho tem como vertente o estudo da história de como se desenvolveu a explicação do efeito de maré, assim como investigar a existência de obstáculos epistemológicos sobre o tema entre os alunos do litoral norte paulista. Para isso o presente trabalho teve como objetivos realizar uma revisão bibliográfica em textos e artigos sobre o desenvolvimento do conceito de maré, identificando as dificuldades enfrentadas ao longo da história. Posteriormente foram elaborados e aplicados questionários a alunos do IFSP-CAR, com o objetivo de verificar a existência dessas dificuldades, as concepções alternativas. Ao final deste trabalho foi possível afirmar que uma sequência histórica do desenvolvimento da explicação das marés é construída onde são identificados quatro obstáculos ao entendimento do conceito e apenas um deles é encontrado entre os dezoito participantes. Além disso, é identificado que que, desse total, dezesseis apontam a Lua e seu efeito gravitacional como principal causador do efeito de maré. Porém, a pequena faixa de pessoas abrangidas indica que para uma conclusão mais segura é necessário que mais pessoas e grupos, participem futuramente.
dc.description.abstract2The theme of this work is to study the history of how an explanation of the effect of the tide evolves, as well as to investigate the existence of the emergence of epistemologicals on the subject among students from the north coast of São Paulo. For this purpose, the present work had as objectives to carry out a bibliographic review in texts and articles about the development of the concept of tide, identifying as difficulties faced throughout history. Subsequently, questionnaires about the students of the IFSP-CAR were elaborated, with the objective of verifying the existence of these difficulties, the alternative conceptions. At the end of this work it was possible to affirm that a historical sequence of the development of the explanation of the tides is built where four criteria are identified for the understanding of the concept and only one of them is found among the eighteen participants. In addition, it is identified that, of this total, sixteen point to the Moon and its gravitational effect as the main cause of the tidal effect. However, the small range of people covered indicates that for a safer conclusion it is necessary that more people and groups participate in the future.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifsp.edu.br/handle/123456789/1804
dc.identifier2.latteshttp://lattes.cnpq.br/4057032205869423
dc.publisherInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP)
dc.publisher.campiCARAGUATATUBA
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subject.keywordsEfeito de maré
dc.subject.keywordsConcepções alternativas
dc.subject.keywordsHistória da ciência
dc.subject.keywordsEnsino de física
dc.titleAs concepções sobre marés dos estudantes do Litoral Norte Paulista: investigando as relações existentes com o desenvolvimento histórico do conceito
dc.typeTrabalhos de Conclusão de Curso de Graduação
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