Educação Financeira: Uma discussão sobre o impacto de sua implementação na Educação Básica

dc.contributor.advisorD'Almeida, Joice
dc.contributor.authorDib, Alice Susco
dc.contributor.refereeOliveira, Estela Mara de
dc.contributor.refereeBenedicto, Erik Ceschini Panighel
dc.date.accessioned2024-01-12T14:23:04Z
dc.date.available2024-01-12T14:23:04Z
dc.date.issued2022-11-22
dc.description.abstractEsta pesquisa tem como objetivo discutir a imprescindibilidade da Educação Financeira como parte integrante da formação escolar, sobretudo no cenário contemporâneo brasileiro que, assim como outros países, teve sua economia afetada significativamente pela pandemia do Covid-19. Tal demanda tem sido cada vez mais constantemente reafirmada quando observados os indicadores nacionais relativos à saúde financeira da população. Para o estudo partiu-se da delineação de conceitos com o fito de demonstrar a causa e efeito da educação financeira na sociedade brasileira através de pesquisas qualitativas e quantitativas, a fim de provar sua importância não somente no âmbito acadêmico, mas também suas implicações em ambiente social, de forma a analisar as suas consequências baseando-se em pesquisa e estudos sobre os efeitos encontrados. Sendo capaz de reproduzir não somente os dados, mas apresentar de acordo com estudos de simulações possíveis cenários, o que possibilitou concluir que há diversos motivadores para a inclusão da educação financeira como parte efetivamente integrante da formação básica, não somente visto sob a perspectiva do desenvolvimento financeiro, mas também como fomento ao pensamento crítico, e maior autonomia financeira no contexto social.
dc.description.abstract2This research aims to discuss the indispensability of Financial Education as an integral part of school education, especially in the contemporary Brazilian scenario that, like other countries, had its economy significantly affected by the Covid-19 pandemic. This demand has been increasingly reaffirmed when national indicators related to the population's financial health are observed. The study started with the delineation of concepts with the aim of demonstrating the cause and effect of financial education in Brazilian society through qualitative and quantitative research, in order to prove its importance not only in the academic sphere, but also its implications in the environment social, in order to analyze its consequences based on research and studies on the effects found. Being able to reproduce not only the data, but to present possible scenarios according to simulation studies, which made it possible to conclude that there are several motivators for the inclusion of financial education as an effectively integral part of basic training, not only seen from the perspective of the financial development, but also as a fostering of critical thinking, and greater financial autonomy in the social context.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.bibliographicCitationDIB, Alice Susco. Educação Financeira: Uma discussão sobre o impacto de sua implementação na Educação Básica. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, Campus Itaquaquecetuba, Itaquaquecetuba, 2022.
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifsp.edu.br/handle/123456789/439
dc.identifier2.lattes00000000000
dc.publisherIFSP
dc.publisher.campiITAQUAQUECETUBA
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subject.keywordsEducação financeira
dc.subject.keywordsPlanejamento financeiro
dc.subject.keywordsEndividamento
dc.subject.keywordsMatemática
dc.titleEducação Financeira: Uma discussão sobre o impacto de sua implementação na Educação Básica
dc.title.alternativeFinancial Education: A discussion on the impact of its implementation in Basic Education
dc.typeTrabalhos de Conclusão de Curso de Graduação
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