Possibilidades e desafios do ensino por investigação na promoção alfabetização científica nos anos iniciais do ensino fundamental
Resumo
Descrição
Essa dissertação tem como apoio dois tópicos norteadores, o Ensino de Ciências por Investigação (ENCI) e a Alfabetização Científica (AC), na qual foram analisadas as possibilidades e desafios do ENCI na promoção da AC de crianças matriculadas no
primeiro
Palavras-chave
Alfabetização científica