Uma proposta de ensino de logaritmos utilizando os conceitos de modelagem matemática

dc.contributor.advisorTiago, Graziela Marchi
dc.contributor.authorNiwa, Seiji
dc.date.accessioned2021-12-10T18:20:55Z
dc.date.available2021-12-10T18:20:55Z
dc.date.issued01/03/2016
dc.description.abstractEsta pesquisa de cunho teórico tem por objetivo principal apresentar uma proposta de ensino de logaritmos utilizando as ideias da Modelagem Matemática por meio de fases para uma possível aplicação para turmas de Licenciatura em Matemática. Em nossa pesquisa percebemos que embora tenha um número significativo de trabalhos sobre ensino de logaritmos, poucas utilizam a Modelagem Matemática como uma metodologia de ensino, fato este que foi uma das motivações da pesquisa. Sobre o movimento histórico da Modelagem Matemática apresentaremos as ideias iniciais, desde a utilização deste conceito na Educação Matemática até a aplicação dela no ensino. Analisamos diferentes ideias de pesquisadores desta grande área até chegarmos a um consenso de utilizar a ideia da Modelagem Matemática por meio de fases proposta por Beltrão. Na parte final elaboramos uma sequência didática com uma análise de cada exercício proposto contendo também diversas sugestões de trabalhos que servirão de subsídio ao professor que sentir necessidade de reforçar determinado assuntopt_BR
dc.description.abstract2This dissertation presents an imprint of theorical research which the main objective is presents a teaching proposal of logarithms using ideas of Mathematical Modeling. In our research we realized that although a significant number of research in logarithms of education, few use Mathematical Modeling as a teaching metedology, and this fact motivated us in our research. About the historical movement of Mathematical Modeling we are going to present the initial ideas from the use of this concept in Mathematics Education to the aplication of this concept in teaching. We analyzed different ideas of researchers in this area until we reach a consensus to use the idea proposed by the Mathematical Modeling through phases. In the last part we developed a teaching sequence with an analysis of each exercise proposed in order to get it ready so it can be applied by any teacher whose goal is the logarithms teaching.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.bibliographicCitationNIWA, Seiji. Uma proposta de ensino de logaritmos utilizando os conceitos de modelagem matemática. Orientadora: Prof. Dra. Graziela Marchi Tiago. 2016. 126 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, IFSP, 2016.
dc.identifier.urihttp://repo.ifsp.edu.br/123456789/272
dc.identifier2.lattes5870953736519611
dc.publisherIFSP
dc.publisher.campiSÃO PAULO
dc.publisher.programMestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática - ENCIMA
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subject.keywordsaplicações da matemática
dc.subject.keywordseducação matemática
dc.subject.keywordsmodelagem matemática
dc.subject.keywordslogaritmos
dc.titleUma proposta de ensino de logaritmos utilizando os conceitos de modelagem matemáticapt_BR
dc.title.alternativeA proposal for teaching logarithms using the concepts of mathematical modeling
dc.typeTeses e Dissertações
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