A utilização do Geoplano e do Geoespaço para o ensino de perímetro, área e volume nos anos finais do Ensino Fundamental
| dc.contributor.advisor | Pavani, Victor Vaz | |
| dc.contributor.author | Morais, Leonardo Guilherme Ferreira de | |
| dc.contributor.referee | Moro, Marcel Alves | |
| dc.contributor.referee | Campos, Ayumi Kato de | |
| dc.date.accessioned | 2024-04-02T15:31:04Z | |
| dc.date.available | 2024-04-02T15:31:04Z | |
| dc.date.issued | 2021-11-27 | |
| dc.description.abstract | O presente estudo direciona a utilização do Geoplano e do Geoespaço para o auxílio do ensino de perímetro, área e volume, contemplando todo o processo de construção de cada material e de como cada um deles pode ser utilizado na resolução de exercícios e desafios propostos. O trabalho aborda também o que é esperado de habilidade e objetos de conhecimentos no campo da Matemática, em específico no ensino de Grandezas e Medidas no documento da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para cada ano da segunda etapa do Ensino Fundamental. Os conteúdos de perímetro, área e volume são apresentados de maneira conjunta com o material manipulável correspondente, com o intuito de aproximar o conceito teórico ao prático. Uma proposta de atividades será deixada para a familiarização com os materiais manipuláveis e para aplicação dos conceitos abordados no decorrer deste trabalho. | |
| dc.description.abstract2 | This study directs the use of Geoplan and Geospace to help teach perimeter, area, and volume, contemplating the entire process of construction of each material and how each one can be used to solve proposed exercises and challenges. The work also addresses what is expected from skill and knowledge objects in the field of mathematics, specifically in the teaching of quantities and measures in the document of the Common National Curriculum Base (BNCC) for each year of the second stage of elementary school. The perimeter, area, and volume contents are presented together with the corresponding manipulable material, in order to bring the theoretical concept closer to the practical one. A proposal of activities will be left for the familiarization with the manipulable materials and for the application of the concepts approached during this work. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.bibliographicCitation | MORAIS, L. G. F. A utilização do Geoplano e do Geoespaço para o ensino de perímetro, área e volume nos anos finais do Ensino Fundamental. Itapetininga, 2021. 72 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Câmpus Itapetininga, Itapetininga, 2021. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ifsp.edu.br/handle/123456789/754 | |
| dc.identifier2.lattes | http://lattes.cnpq.br/6713477632640598 | |
| dc.publisher | IFSP | |
| dc.publisher.campi | ITAPETININGA | |
| dc.subject.keywords | Matemática (ensino fundamental) | |
| dc.subject.keywords | Material didático | |
| dc.subject.keywords | Percepção espacial | |
| dc.title | A utilização do Geoplano e do Geoespaço para o ensino de perímetro, área e volume nos anos finais do Ensino Fundamental | |
| dc.type | Trabalhos de Conclusão de Curso de Graduação |