Sequência didática para o ensino de termodinâmica baseada em experimentos utilizando materiais de baixo custo e fácil acesso
| dc.contributor.advisor | Oliveira, Alexandre Melo de | |
| dc.contributor.author | Queiroz, Max Alexandre Padua de | |
| dc.date.accessioned | 2024-03-14T21:54:50Z | |
| dc.date.available | 2024-03-14T21:54:50Z | |
| dc.date.issued | 2023-11-09 | |
| dc.description.abstract | O presente estudo aborda uma sequência didática destinada ao ensino da Termodinâmica, fundamentada na utilização de experimentos que empregam materiais de baixo custo e fácil acesso, com o intuito de avaliar o impacto do ensino investigativo baseado em experimentação no processo de aprendizagem dos estudantes. Além disso, busca-se a compreensão dos conceitos físicos inerentes à Termodinâmica por meio de experimentos de baixo custo e fácil acesso, bem como a promoção do desenvolvimento de habilidades manuais e o estímulo ao trabalho em equipe. A pesquisa compreendeu a realização de nove experimentos em uma instituição de ensino estadual em Iturama, Minas Gerais, todos centrados no tema da Termodinâmica. Após a execução de cada experimento, os discentes foram submetidos a questionários, cujas respostas foram posteriormente coletadas, compiladas e submetidas a análise. Os resultados obtidos revelaram que os estudantes demonstraram um substancial entendimento da sequência didática proposta, expressaram satisfação em relação às atividades realizadas e, de maneira notável, os discentes que presenciaram a condução dos experimentos apresentaram desempenho superior àqueles que não tiveram essa oportunidade. Portanto, a presente pesquisa conclui que a sequência didática desenvolvida exerceu um papel crucial no aprimoramento do desempenho dos alunos nas avaliações. | |
| dc.description.abstract2 | The present study addresses a didactic sequence aimed at teaching Thermodynamics, based on the use of experiments employing low-cost and readily available materials, with the purpose of assessing the impact of inquiry-based teaching through experimentation on students' learning process. Additionally, it aims to enhance the understanding of the physical concepts inherent to Thermodynamics through low-cost and accessible experiments, as well as promoting manual skills development and teamwork encouragement. The research encompassed the execution of nine experiments at a state educational institution in Iturama, Minas Gerais. All experiments focused on the topic of Thermodynamics. After each experiment's execution, the students were subjected to questionnaires, whose responses were subsequently collected, compiled, and subjected to analysis. The results obtained revealed that the students demonstrated a substantial understanding of the proposed didactic sequence, expressed satisfaction with the activities performed, and notably, the students who witnessed the conduction of the experiments outperformed those who did not have this opportunity. Therefore, this research concludes that the developed didactic sequence played a crucial role in improving the students' performance in assessments. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.bibliographicCitation | QUEIROZ, Max Alexandre Padua de. Sequência didática para o ensino de termodinâmica baseada em experimentos utilizando materiais de baixo custo e fácil acesso. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Votuporanga, 2023. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ifsp.edu.br/handle/123456789/706 | |
| dc.identifier2.lattes | http://lattes.cnpq.br/2071521597425776 | |
| dc.publisher | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) | |
| dc.publisher.campi | VOTUPORANGA | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | |
| dc.subject.keywords | Ensino | |
| dc.subject.keywords | Sequência didática | |
| dc.subject.keywords | Termodinâmica | |
| dc.subject.keywords | Experimentos | |
| dc.title | Sequência didática para o ensino de termodinâmica baseada em experimentos utilizando materiais de baixo custo e fácil acesso | |
| dc.title.alternative | Didactic sequence for teaching thermodynamics based on experiments using low-cost materials | |
| dc.type | Trabalhos de Conclusão de Curso de Graduação |
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