Lições de Malba Tahan sobre ser um perfeito mau professor: contribuições para docência contemporânea
| dc.contributor.advisor | Fortunato, Ivan | |
| dc.contributor.author | Souza, Anya Lis Rodrigues | |
| dc.contributor.referee | Mesquita, Aline Luz | |
| dc.contributor.referee | Massoni, Lucélia Miranda | |
| dc.date.accessioned | 2024-04-03T16:07:18Z | |
| dc.date.available | 2024-04-03T16:07:18Z | |
| dc.date.issued | 2023-11-08 | |
| dc.description.abstract | O presente trabalho visa conhecer a figura de Julio Cesar de Mello e Souza, com uma breve biografia, bem como sua maior criação, o personagem Malba Tahan. Ainda propõe-se conhecer seu legado e seus escritos, com ênfase no livro “A Arte de Ser um Perfeito Mau Professor”. Sendo assim, este trabalho busca explanar a visão de Malba Tahan sobre o que significa ser um professor, e quais seriam os comportamentos os docentes deveriam evitar. Este trabalho apresentará evidências da importância deste livro específico de Malba Tahan para o ofício docente, ao ter como objetivo principal: retratar as lições da obra para a docência contemporânea, e destacar as características que nos tornam bons professores. Como metodologia de pesquisa, temos a revisão bibliográfica com elementos de resenha crítica, pois o foco está na análise de um único livro do autor. Ao final, espera-se que este trabalho não apenas enriqueça nossa compreensão da influência de Malba Tahan com relação à educação, mas principalmente inspire educadores e futuros educadores a uma constante fuga das características de um perfeito mau professor. | |
| dc.description.abstract2 | The present work aims to know the figure of Julio Cesar de Mello e Souza, with a brief biography, as well as his greatest creation, the character Malba Tahan. It is also proposed to know his legacy and his writings, with emphasis on the book "The Art of Being a Perfect Bad Teacher". This paper seeks to explain Malba Tahan’s view of what it means to be a teacher, and what would be the behaviours teachers should avoid. This paper will present evidence of the importance of this specific book by Malba Tahan for the teaching profession, as its main objective: to portray the lessons of the work for contemporary teaching and to highlight the characteristics that make us good teachers. As a research methodology, we have the bibliographic review with elements of critical review, as the focus is on the analysis of a single book by the author. In the end, it is hoped that this work will not only enrich our understanding of Malba Tahan’s influence on education but will primarily inspire educators and future educators to a constant escape from the characteristics of a perfect bad teacher. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.bibliographicCitation | SOUZA, A. L. R. Lições de Malba Tahan sobre ser um perfeito mau professor: contribuições para docência contemporânea. Itapetininga, 2023. 35 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus Itapetininga, Itapetininga, 2023. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ifsp.edu.br/handle/123456789/766 | |
| dc.identifier2.lattes | http://lattes.cnpq.br/8304804139465148 | |
| dc.publisher | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) | |
| dc.publisher.campi | ITAPETININGA | |
| dc.subject.keywords | Professores - atitudes | |
| dc.subject.keywords | Professores - formação | |
| dc.subject.keywords | Biografia | |
| dc.title | Lições de Malba Tahan sobre ser um perfeito mau professor: contribuições para docência contemporânea | |
| dc.type | Trabalhos de Conclusão de Curso de Graduação |