Jogos digitais no ensino da geometria plana
| dc.contributor.advisor | Campos, Ayumi Kato de | |
| dc.contributor.author | Lobato, Mariana Lamboglia | |
| dc.contributor.referee | Ferraz Junior, Wilton Moreira | |
| dc.contributor.referee | Rodrigues, Bianca Sabrina Aguiar | |
| dc.date.accessioned | 2024-04-04T14:55:22Z | |
| dc.date.available | 2024-04-04T14:55:22Z | |
| dc.date.issued | 2023-11-06 | |
| dc.description.abstract | Este trabalho tem como objetivos compreender os benefícios dos Jogos Digitais ao ensino de Geometria para alunos do Ensino Fundamental Anos Finais e trazer uma proposta de Jogo Digital que contempla algumas habilidades da Base Nacional Comum Curricular do sexto ano. Para a construção deste trabalho foi empregada uma estratégia qualitativa de pesquisa, de caráter exploratório, por meio de pesquisa bibliográfica, utilizando como base de dados Periódicos Capes. Foram selecionados artigos que abordam os jogos no ensino da Matemática, uso de tecnologias e recursos digitais e o ensino de Geometria no Ensino Fundamental Anos Finais. Espera-se que essa pesquisa possa contribuir quanto ao conhecimento de ferramentas digitais no ensino, dentre as quais, o uso de Jogos Digitais no ensino da Geometria, com seus benefícios e ressalvas, além da compreensão da importância do professor nesse processo de ensino aprendizagem. O trabalho também apresenta uma proposta de um Jogo Digital para ser utilizado em sala de aula por alunos do Ensino Fundamental Anos Finais. | |
| dc.description.abstract2 | This work aims to understand the benefits of Digital Games in teaching Geometry for Elementary School students in the Final Years and to present a proposal for a Digital Game that includes some skills from the National Common Curricular Base for the sixth year. To construct this work, a qualitative research strategy was used, of an exploratory nature, through bibliographical research, using Periódicos Capes as a database. Articles were selected that address games in the teaching of Mathematics, the use of technologies and digital resources, and the teaching of Geometry in Elementary School in the Final Years. It is hoped that this research can contribute to the knowledge of digital tools in teaching, including the use of Digital Games in teaching Geometry, with its benefits and caveats, in addition to understanding the importance of the teacher in this teaching-learning process. The work also presents a proposal for a Digital Game to be used in the classroom by Final Year Elementary School students. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.bibliographicCitation | LOBATO, M. L. Jogos digitais no ensino da geometria plana. Itapetininga, 2023. 49 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus Itapetininga, Itapetininga, 2023. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ifsp.edu.br/handle/123456789/770 | |
| dc.identifier2.lattes | http://lattes.cnpq.br/9178269875940184 | |
| dc.publisher | IFSP | |
| dc.publisher.campi | ITAPETININGA | |
| dc.subject.keywords | Geometria plana | |
| dc.subject.keywords | Jogos no ensino de matemática | |
| dc.subject.keywords | Jogos educativos | |
| dc.title | Jogos digitais no ensino da geometria plana | |
| dc.type | Trabalhos de Conclusão de Curso de Graduação |