Esta monografia aborda a crescente importância da lógica de programação, propondo o desenvolvimento do jogo educativo "IF Adventures" para auxiliar alunos ingressantes em cursos de tecnologia. Destacando a relevância do raciocínio lógico na programação, o jogo busca integrar conceitos por meio de desafios práticos, proporcionando uma experiência interativa e lúdica. Utilizando Unity e C#, a metodologia adotada segue uma abordagem iterativa. A narrativa se desenrola no IFSP campus Cubatão, envolvendo os jogadores em missões para desvendar os segredos da programação. O projeto visa oferecer uma alternativa dinâmica e recreativa no ensino de lógica de programação, e está aberto a avaliações futuras para possíveis aprimoramentos. Em síntese, "IF Adventures" representa uma abordagem alternativa para atender à demanda por métodos de ensino mais envolventes, promovendo um aprendizado prático e contínuo.