Análise dos impactos do SARESP nas políticas públicas para formação contínua de professores de matemática da SEE/SP
Resumo
Descrição
Este trabalho tem por objetivo analisar em que medida os resultados do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (SARESP) são orientadores de políticas públicas para formação de professores no contexto específico do ensino de Matem
Palavras-chave
Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp)