O impacto da aplicação da lei 10.639/03 na desconstrução do racismo estrutural: uma análise decolonial a partir da produção de textos acadêmicos
| dc.contributor.advisor | Ramos, Wellington Santos | |
| dc.contributor.author | Martins, Djamilla Ribeiro | |
| dc.contributor.author | Carvalho, Iraneide Oliveira Silva de | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-07T12:23:31Z | |
| dc.date.available | 2024-08-07T12:23:31Z | |
| dc.date.issued | 2023-12-18 | |
| dc.description.abstract | O presente trabalho de conclusão de curso tem como objetivo geral entender, a partir de pesquisas acadêmicas (teses e dissertações), como foi o processo de implantação da lei 10.639/03 na Baixada Santista e qual a eficácia da mesma na formação e na prática docente para uma educação antirracista. Para atingir esse propósito, os objetivos específicos incluem apresentar dados históricos que apontam o racismo estrutural, fazer uma retrospectiva dos caminhos e descaminhos da lei 10.639/03 ao longos dos 20 anos de sua implementação, mostrar que o racismo estrutural ainda está muito presente na sociedade brasileira e especificamente na educação e manter vivo o debate antirracista na Baixada Santista, no que tange à formação de professores, para que este faça diferença na no combate ao racismo estrutural na sala de aula. Metodologicamente a pesquisa classifica-se como bibliográfica, importante método para a contextualização de uma educação antirracista, permitindo perceber posicionamentos de diferentes pesquisadores que tiveram a Baixada Santista como campo para as suas pesquisas, esse expediente por sua vez, enriqueceu a discussão e as reflexão que expomos neste estudo. Portanto, nosso pertencimento e nossa trajetória, nos motivou a investigar como as relações étnico-raciais na educação impactam a formação de identidade e autoestima dos estudantes pretos e pretas e como a discussão sobre o racismo estrutural pode ser trabalhada de forma efetiva no ambiente escolar. | |
| dc.description.abstract2 | The present undergraduate thesis aims to understand, through academic research (theses and dissertations), the implementation process of Law 10.639/03 in Baixada Santista and its effectiveness in shaping both teacher training and practice towards anti-racist education. To achieve this purpose, specific objectives include presenting historical data that highlight structural racism, reviewing the successes and challenges of Law 10.639/03 over its 20 years of implementation, demonstrating that structural racism remains prevalent in Brazilian society and particularly in education, and keeping alive the anti-racist debate in Baixada Santista, especially concerning teacher training, so as to make a difference in combating structural racism in the classroom. Methodologically, the research is classified as bibliographic, an important method for contextualizing anti-racist education, allowing us to understand the perspectives of various researchers who have studied Baixada Santista. This approach enriched the discussion and reflections presented in this study. Therefore, our background and journey motivated us to investigate how ethnic-racial relations in education impact the identity and self-esteem of black students and how the discussion on structural racism can be effectively addressed in the school environment. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.bibliographicCitation | MARTINS, Djamilla Ribeiro; CARVALHO, Iraneide Oliveira Silva de. O impacto da aplicação da Lei 10.639/03 na desconstrução do racismo estrutural: uma análise decolonial a partir da produção de textos acadêmicos. 2023.60 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Letras - Português) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo – Campus Cubatão, 2023. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ifsp.edu.br/handle/123456789/926 | |
| dc.identifier2.lattes | 9998871144343150 | |
| dc.identifier2.lattes | 8047179455784593 | |
| dc.identifier2.lattes | 2875334360433124 | |
| dc.publisher | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) | |
| dc.publisher.campi | CUBATÃO | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | |
| dc.subject.keywords | Antirracismo - Educação | |
| dc.subject.keywords | Cultura - Estudo e ensino | |
| dc.subject.keywords | Descolonização - Conhecimentos e aprendizagem | |
| dc.title | O impacto da aplicação da lei 10.639/03 na desconstrução do racismo estrutural: uma análise decolonial a partir da produção de textos acadêmicos | |
| dc.title.alternative | The impact of applying law 10.639/03 on the deconstruction of structural racism: a decolonial analysis based on the production of scientific texts | |
| dc.type | Trabalhos de Conclusão de Curso de Graduação |