As gírias no contexto escolar: um olhar pragmático
| dc.contributor.advisor | Soler, Caroline Alves | |
| dc.contributor.author | Nóbrega, Bruna Pereira | |
| dc.contributor.author | França, Mariely Aparecida de | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-07T12:33:03Z | |
| dc.date.available | 2024-08-07T12:33:03Z | |
| dc.date.issued | 2023-12-19 | |
| dc.description.abstract | Esta monografia trata do assunto das gírias no contexto educacional, respaldada na teoria pragmática, tendo em vista, em especial, o conceito das implicaturas conversacionais. À vista disso, o texto desenvolvido aborda a importância do processo comunicativo entre seus interlocutores, levando em conta o contexto e os significados atrelados ao desenvolvimento da fala. Sabendo da relevância que os estudos acerca da linguagem e dos usos em que ela é empregada, com base nos apontamentos realizados, apresentamos a análise de alguns livros didáticos, a fim de observar como as gírias são apresentadas neles e se tais materiais retratam aspectos sociais e reflexivos pertinentes ao ato comunicativo. No processo educativo, elementos que valorizam o percurso dos estudos linguísticos tendem a desempenhar um papel essencial no que diz respeito à comunicação humana. Sendo assim, neste trabalho, buscamos demonstrar que, ao trabalhar as variações linguísticas, com foco nas gírias, o docente poderá desenvolver aspectos reflexivos e interpretativos no decorrer de suas aulas, de modo a chamar a atenção dos alunos para o desenvolvimento das atividades trabalhadas, levando em consideração estratégias de ensino que incluam o cotidiano e as experiências dos alunos(as). O Estudo acerca do tema proposto nos trouxe novos horizontes relativos à abordagem comunicativa no ensino de língua portuguesa. | |
| dc.description.abstract2 | Esta monografia aborda el tema de la jerga en el contexto educativo, apoyado en la teoria pragmática, teniendo em cuenta, em particular, el concepto de las implicaturas conversacionales. Ante esto, esta investigación aborda la importancia del processo comunicativo entre sus interlocutores, teniendo en cuenta el contexto y los significados vinculados al desarrollo del habla. Conociendo la relevância de los estúdios sobre el linguaje y Los usos que se hace de ella, a partir de las consideraciones realizadas, presentamos el análisis de algunos libros de texto, com el fin de observar como la jerga se presenta em ellos y si dichos materiales retratan aspectos sociales y reflexivos relevantes al acto comunicativo. En el processo educativo, los elementos que valoran la trayectoria de los estúdios linguísticos Suelen jugar um papel essencial em lo que respecta a la comunicación humana. Por ello, en este trabajo buscamos demostrar que, al trabajar las variaciones lingüísticas, com enfoque en La jerga, los docentes podrán desarrollar aspectos reflexivos e interpretativos durante sus clases, com el fin de llamar la atención de los estudiantes a las atividades trabajadas, considerando estratégias de enseñanza que incluyan la vida y las experiencias cotidianas de los estudiantes. El estúdio sobre el tema propuesto nos ha traído nuevos horizontes em cuanto al enfoque comunicativo en La enseñanza de la lengua portuguesa. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.bibliographicCitation | NÓBREGA, Bruna Pereira; FRANÇA, Mariely Aparecida de. As gírias no contexto escolar: um olhar pragmático. 2023.42f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Letras - Português) - Instituto Federal Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus Cubatão, 2023. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ifsp.edu.br/handle/123456789/927 | |
| dc.identifier2.lattes | 4164575814213472 | |
| dc.identifier2.lattes | 1027451674253065 | |
| dc.identifier2.lattes | 7369252801095047 | |
| dc.publisher | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) | |
| dc.publisher.campi | CUBATÃO | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | |
| dc.subject.keywords | Pragmática | |
| dc.subject.keywords | Língua portuguesa | |
| dc.subject.keywords | Ensino | |
| dc.subject.keywords | Linguagem (Neologismos, gírias, etc.) | |
| dc.title | As gírias no contexto escolar: um olhar pragmático | |
| dc.title.alternative | Argot en el contexto escolar: una mirada pragmática | |
| dc.type | Trabalhos de Conclusão de Curso de Graduação |