O uso da música em EPT: uma oficina pedagógica no ensino médio integrado
Resumo
Descrição
A pesquisa parte da premissa de que é necessário promover uma formação omnilateral nos espaços escolares, sendo tal formação comprometida com as necessidades da classe trabalhadora e com sua autonomia e participação na transformação da própria realidade.
Palavras-chave
Ensino médio integrado