As concepções de docentes de um curso técnico integrado ao ensino médio sobre a formação integrada e a produção de geleia de acerola como eixo temático para a integração curricular
Resumo
Descrição
O presente trabalho, intitulado “As concepções de docentes de um curso técnico integrado ao Ensino Médio sobre a formação integrada e a produção de geleia de acerola como eixo temático para integração curricular”, se desenvolveu na área de Educação Profis
Palavras-chave
Formação integrada