Um estudo das representações sociais sobre a automatização da coleta de dados no laboratório didático de física durante a formação docente
Resumo
Descrição
Esta dissertação apresenta um estudo sobre as Representações Sociais de professores e estudantes de cursos de formação docente realizados em uma Instituição Pública de Ensino Superior. O referencial teórico-metodológico adotado foi a Teoria do Núcleo Cent
Palavras-chave
Arduino (Controlador programável)