Uma investigação da viabilidade do uso da plataforma Khan Academy para reforço de matemática durante as aulas de física
Resumo
Descrição
Esta pesquisa teve como proposta investigar a viabilidade da utilização de um Ambiente Virtual de Aprendizagem (Plataforma Khan Academy) como uma ferramenta de apoio ao ensino presencial. Partindo da ideia de que o
aprendizado pode acontecer em todo lugar
Palavras-chave
Ensino de matemática