Utilizando o Arduino como atividade aberta de investigação e experimentação matemática para o ensino de conceitos de matrizes
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Resumo
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Há tempos o ensino de Matemática vem sendo investigado e estas investigações demonstram que o mesmo deve ser feito de modo criativo, envolvendo o uso de Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTIC), como também a investigação e experimentação mate
Palavras-chave
Arduino (Controlador programável)