Cosmomente: protótipo de um aplicativo mobile para o auxílio na aprendizagem do pensamento computacional
| dc.contributor.advisor | Salazar, Zady Castaneda | |
| dc.contributor.author | Arashiro, Patrick Augusto | |
| dc.contributor.referee | Oliveira, Fábio Feliciano de | |
| dc.contributor.referee | Muniz, Rafael da Silva | |
| dc.date.accessioned | 2024-11-11T21:04:20Z | |
| dc.date.available | 2024-11-11T21:04:20Z | |
| dc.date.issued | 2022-06-28 | |
| dc.description.abstract | O assunto tecnologia nos últimos tempos tem sido algo bastante presente e impactante em nossas vidas. Com evolução constante no mundo da programação, a sua comunidade tem crescido bastante, logo, a pauta sobre a importância do ensino desse tema para o público infanto juvenil, tem sido cada vez mais discutida. Mas para que esse público ingresse nesse mundo da programação, o estímulo do pensamento computacional é essencial e, na maioria das vezes, muito temido por conta do seu grau de dificuldade no início. Muitos jovens sentem dificuldade em encontrar materiais e ferramentas de estudos relacionados a esse tema, tornando esse processo ainda mais maçante e complicado. Pensando nisso, o desafio proposto para esse trabalho, é apresentar um protótipo de um aplicativo mobile, que estimule e, ensine o Pensamento Computacional e seus pilares, de forma gamificada, descontraída e divertida, excluindo todo o processo dificultoso na hora de aprender e de aplicar de fato, os seus conceitos na prática. | |
| dc.description.abstract2 | The subject of technology in recent times has been something very present and impacting in our lives. With constant evolution in the world of programming, its community has grown a lot, so the agenda on the importance of teaching this topic to children and young people has been increasingly discussed. But for this audience to enter this world of programming, the stimulus of computational thinking is essential and, most of the time, much feared because of its degree of difficulty at the beginning. Many young people find it difficult to find study materials and tools related to this topic, making this process even more tedious and complicated. With that in mind, the challenge proposed for this work is to present a prototype that stimulates and teaches Computational Thinking and its pillars, in a gamified, relaxed and fun way, excluding all the difficult process when it comes to learning and actually applying their concepts in practice. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.bibliographicCitation | ARASHIRO, Patrick Augusto. Cosmomente: protótipo de um aplicativo mobile para o auxílio na aprendizagem do pensamento computacional. 2022. 113 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus Campinas, 2022 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ifsp.edu.br/handle/123456789/1713 | |
| dc.publisher | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) | |
| dc.publisher.campi | CAMPINAS | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | |
| dc.subject.keywords | Algoritmo | |
| dc.subject.keywords | Aplicações web | |
| dc.subject.keywords | Crianças (educação) | |
| dc.title | Cosmomente: protótipo de um aplicativo mobile para o auxílio na aprendizagem do pensamento computacional | |
| dc.title.alternative | Cosmomente: prototype of a mobile application for aid in the learning of computational thinking | |
| dc.type | Trabalhos de Conclusão de Curso de Graduação |