A aprendizagem baseada em projetos e o uso das tecnologias da informação e comunicação na educação profissional e tecnológica : desenvolvimento e avaliação de uma sequência didática
Resumo
Descrição
Neste trabalho, propõe-se uma sequência didática que incorpora o uso das Tecnologia da Informação e Comunicação (TICs) como ferramentas facilitadoras da Aprendizagem baseada em projetos. A investigação foi realizada na modalidade de Aprendizagem Industria
Palavras-chave
Produto educacional