DyslexiPlay: um jogo para auxílio de crianças disléxicas
| dc.contributor.advisor | Ferro, Sheila Katherine Venero | |
| dc.contributor.author | Cruz, Rafael Vianna Wey | |
| dc.contributor.referee | Salazar, Zady Castaneda | |
| dc.contributor.referee | Martins, Samuel Botter | |
| dc.date.accessioned | 2024-11-11T21:04:02Z | |
| dc.date.available | 2024-11-11T21:04:02Z | |
| dc.date.issued | 2022-11-07 | |
| dc.description.abstract | A dislexia é um distúrbio de aprendizagem que se caracteriza pela dificuldade de associação entre palavras, sua forma escrita e sua forma fonética, que afeta grande parte da população mundial. A dislexia causa dificuldades principalmente para crianças que estão em fase de desenvolvimento, visto que o ensino convencional tem problemas em auxiliar as crianças disléxicas. Com o intuito de ajudar essas crianças disléxicas, este trabalho apresenta a criação de um aplicativo móvel, chamado DyslexiPlay, que utiliza gamificação para o auxílio no ensino de crianças que apresentem características da dislexia. O DyslexiPlay usa técnicas encontradas na literatura da gamificação para ensino de disléxicos, usando de características multissensoriais, como a reprodução da palavra via áudio, ou uma imagem representando a palavra, visa um público que já apresenta certo entendimento de palavras, mas ainda sente dificuldades em reproduzi-las. O DyslexiPlay usa o jogo da forca, um jogo conhecido por seu fator educativo no quesito de leitura e escrita de uma forma lúdica. | |
| dc.description.abstract2 | Dyslexia is a learning disorder that is characterized by the difficulty in associating words, their written form and phonetic form, which affects a large part of the world’s population. Dyslexia causes difficulties especially for children who are in their developmental phase, as conventional teaching has problems in helping dyslexic children. In order to aid these dyslexic children, this work presents the creation of a mobile application, called DyslexiPlay, which uses gamification to help teach children with dyslexic characteristics. DyslexiPlay uses techniques found in gamification literature to teach dyslexics, using multisensory features, such as reading the word via audio, or an image representing the word, aimed at children that already have a certain understanding of words, but still have difficulties in using them. DyslexiPlay uses the hangman game, a game known for its educational factor in terms of teaching reading and writing pleasantly. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.bibliographicCitation | CRUZ, Rafael Vianna Weyl. DyslexiPlay: um jogo para auxílio de crianças disléxicas. 2022. 45 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus Campinas, 2022 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ifsp.edu.br/handle/123456789/1711 | |
| dc.publisher | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) | |
| dc.publisher.campi | CAMPINAS | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | |
| dc.subject.keywords | Dislexia | |
| dc.subject.keywords | Distúrbios de aprendizagem | |
| dc.subject.keywords | Aplicativos móveis | |
| dc.subject.keywords | Gamificação | |
| dc.title | DyslexiPlay: um jogo para auxílio de crianças disléxicas | |
| dc.title.alternative | DyslexiPlay: a game for help dyslexic children | |
| dc.type | Trabalhos de Conclusão de Curso de Graduação |