Reflexões acerca do uso da aprendizagem baseada em problemas no ensino de conceitos matemáticos

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dc.contributorFonseca, Rogério Ferreira daOrientador
dc.creatorGouvêa, Gisele de
dc.date2016
dc.date.accessioned2024-10-14T17:54:16Z
dc.date.available2024-10-14T17:54:16Z
dc.descriptionNo presente trabalho, faremos considerações acerca de uma “nova” metodologia de ensino ativa: referimo-nos à Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL). A palavra “nova” se refere à utilização desta metodologia no ensino e aprendizagem de conceitos matemátic
dc.identifierhttps://pergamumweb.com.br/pergamumweb_ifsp/vinculos/000030/000030ed.pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifsp.edu.br/handle/123456789/1356
dc.language
dc.subjectEnsino e Aprendizagem
dc.titleReflexões acerca do uso da aprendizagem baseada em problemas no ensino de conceitos matemáticos
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