Modelo dinâmico de motores de indução como instrumento para o ensino de máquinas elétricas

dc.contributor.advisorSegatto, Ênio Carlos
dc.contributor.authorFarias, André Tritiack de
dc.date.accessioned2017-10-02T14:37:39Z
dc.date.available2017-10-02T14:37:39Z
dc.date.issued30/03/2017
dc.description.abstractEste trabalho tem como principal foco a implementação de um modelo dinâmico de um motor de indução trifásico. Neste sentido, tem como objetivo a utilização desse tipo de modelo no ensino de máquinas elétricas em cursos de graduação e pós-graduação. Para tanto, é apresentada uma abordagem acerca dos principais temas relacionados às máquinas rotativas, com especial relevo ao Motor de Indução Trifásico (MIT) e suas respectivas características. Tão logo, a partir da análise do circuito equivalente e criação de modelo matemático do MIT, o constructo teórico aqui proposto recai sobre o desenvolvimento do modelo dinâmico do conjunto no MATLAB/Simulink®. Cabe ressaltar que, por esse software apresentar um abundante conjunto de ferramentas de controle, torna-se possível a realização da modelagem e emulação do modelo proposto, dando condições, assim, que tal ambiente de simulação possa permitir aos estudantes dos cursos de Engenharia maior proximidade possível no concernente à realidade industrial. Deste modo, pretende-se obter resultados que permitam uma avaliação que busque a reflexão a respeito dos impactos positivos dos métodos atualmente propostos nos cursos de Engenharia e Tecnologia no que concerne a experiência de aprendizagem dos alunos em cursos voltados aos estudos de máquinas elétricas.pt_BR
dc.description.abstract2This work is mainly focused on the implementation of a dynamic model of a three-phase induction motor. In this sense, it aims to use this type of model in teaching electrical machines in undergraduate and graduate. Therefore, an approach is presented on the main topics related to rotating machinery, with special emphasis on the induction motor three phase (MIT), reaching yet, their respective characteristics. As soon as, from the equivalent circuit analysis, and mathematical model of MIT, the theoretical construct proposed here lies with the development of the dynamic assembly model in MATLAB / Simulink®. It should be noted that for this software provide a rich set of control tools, it becomes possible to perform the modeling and emulation of the model, giving conditions, so that such a simulation environment can enable students of engineering courses and technology closest possible in concerning the industrial reality. Thus, we intend to achieve results that allow an evaluation that seeks reflection about the positive impacts of the methods currently proposed in the Engineering courses in relation to the students' learning experience in courses aimed to study electrical machines.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.bibliographicCitationFARIAS, André Tritiack. Modelo dinâmico de motores de indução como instrumento para o ensino de máquinas. Orientador: Prof. Dr. Ênio Carlos Segatto. 2017. 76 f.: il. Dissertação (Mestrado Profissional em Automação e Controle de Processos) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, IFSP, 2017. Versão eletrônica.
dc.identifier.urihttp://repo.ifsp.edu.br/123456789/28
dc.identifier2.lattes4752628769098522
dc.publisherIFSP
dc.publisher.campiSÃO PAULO
dc.publisher.programMestrado Profissional em Automação e Controle de Processos
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subject.keywordsensino de máquinas elétricas
dc.subject.keywordsmotor de indução trifásico
dc.subject.keywordsmodelos dinâmicos
dc.titleModelo dinâmico de motores de indução como instrumento para o ensino de máquinas elétricaspt_BR
dc.title.alternativeDynamic model of induction motors as a tool for teaching electrical machines
dc.typeTeses e Dissertações
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