IFSP Info
| dc.contributor.advisor | Prampero, Paulo Sérgio | |
| dc.contributor.author | Santos, , Pedro Emanuel Vicentim | |
| dc.contributor.referee | Vieira, Claudio Luis Roveri | |
| dc.contributor.referee | Valle Junior, Reinaldo do | |
| dc.date.accessioned | 2024-12-12T12:51:05Z | |
| dc.date.available | 2024-12-12T12:51:05Z | |
| dc.date.issued | 2024-11-14 | |
| dc.description.abstract | Este projeto, embasado em interação humano-computador, desenvolve uma aplicação web utilizando ferramentas atuais como React e Java Spring, concentrando-se em informações pertinentes ao público universitário ingressante. O objetivo principal é explorar e expor os problemas causados pelo excesso de informações na plataforma de acesso à informação do Instituto Federal de São Paulo. A aplicação atua como uma plataforma auxiliar, organizando e simplificando o acesso a informações relevantes para os novos alunos. A análise se baseia em experiências relatadas pelos usuários, buscando entender suas dificuldades ao interagir com a interface atual. Além disso, o projeto realiza uma análise concreta da interface, com foco especial na usabilidade e no minimalismo das informações apresentadas. Ao priorizar um design mais limpo e intuitivo, a aplicação visa proporcionar uma navegação mais eficiente e menos sobrecarregada de dados. Isso não só facilita o acesso às informações necessárias, mas também melhora a experiência geral do usuário, garantindo que os alunos possam encontrar o que precisam de forma rápida e eficaz. A proposta se alinha às melhores práticas de design de interface, promovendo um ambiente digital que valoriza a clareza e a funcionalidade, essenciais para o sucesso dos estudantes em sua jornada acadêmica. | |
| dc.description.abstract2 | This project, based on human-computer interaction, develops a web application using current tools such as React and Java Spring, focusing on relevant information for incoming university students. The main objective is to explore and expose the problems caused by information overload on the information access platform of the Federal Institute of São Paulo. The application acts as an auxiliary platform, organizing and simplifying access to relevant information for new students. The analysis is based on experiences reported by users, seeking to understand their difficulties when interacting with the current interface. Furthermore, the project conducts a concrete analysis of the interface, with a special focus on usability and the minimalism of the presented information. By prioritizing a cleaner and more intuitive design, the application aims to provide more efficient navigation that is less burdened with data. This not only facilitates access to necessary information but also enhances the overall user experience, ensuring that students can find what they need quickly and effectively. The proposal aligns with the best practices of interface design, promoting a digital environment that values clarity and functionality, which are essential for students' success in their academic journey. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.bibliographicCitation | SANTOS, Pedro Emanuel Vicentim. IFSP Info: Plataforma de divulgação dos campi do Instituto Federal de São Paulo. Salto, SP, 2024. 51 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Ciência da Computação). – Campus Salto, Salto, 2024. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ifsp.edu.br/handle/123456789/1817 | |
| dc.identifier2.lattes | 4348335957748794 | |
| dc.publisher | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) | |
| dc.publisher.campi | SALTO | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | |
| dc.subject.keywords | Interação humano-computador | |
| dc.subject.keywords | Usabilidade | |
| dc.subject.keywords | Aplicação web | |
| dc.title | IFSP Info | |
| dc.title.alternative | Plataforma de divulgação dos campi do Instituto Federal de São Paulo | |
| dc.type | Trabalhos de Conclusão de Curso de Graduação |