As tecnologias de comunicação e informação contemporâneas na educação de jovens e adultos

dc.contributor.authorFernandes, Andreza de Souza
dc.date.accessioned2021-12-10T13:04:12Z
dc.date.available2021-12-10T13:04:12Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractO objetivo desta pesquisa foi elaborar uma sequência didática que permitisse aos estudantes da Educação Profissional e Tecnológica, especificamente na modalidade Jovens e Adultos ? PROEJA, tornarem-se usuários autônomos e conscientes das tecnologias digitais ao interagirem com a internet ? as tecnologias da comunicação e informação - de forma arguta. Buscamos apresentar ferramentas para que o aluno pudessem desenvolver maior autonomia, emancipação e cidadania em sua trajetória acadêmica e social e operassem com a tecnologia de forma crítica e consciente, facultando o acesso ao conhecimento, à cultura e às demandas necessárias para trabalhar e produzir sua existência social, tornando-o sujeito de sua história. Os resultados obtidos com a aplicação do produto educacional demonstraram que os estudantes, ainda que de forma incipiente, despertaram para a necessidade de se tornarem usuários conscientes ao interagirem com as tecnologias digitais para que possam constituir-se cidadãos críticos e participantes do seu tempo.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repo.ifsp.edu.br/123456789/221
dc.subjectEducação profissional e tecnológicapt_BR
dc.subjectEducação de jovens e adultospt_BR
dc.subjectInternetpt_BR
dc.titleAs tecnologias de comunicação e informação contemporâneas na educação de jovens e adultospt_BR
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