Análise de uma sequência de ensino investigativa no ensino de química realizada com um grupo de estudantes surdos

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dc.contributorMiranda Junior, PedroOrientador
dc.creatorFlorentino, Carla Patrícia Araújo
dc.date2017
dc.date.accessioned2024-10-14T17:54:21Z
dc.date.available2024-10-14T17:54:21Z
dc.descriptionAtividades desenvolvidas nas aulas de Química que promovem a participação dos estudantes de maneira significativa podem possibilitar a compreensão do conhecimento científico e contribuir para a formação de cidadãos críticos preparados para tomada de decis
dc.identifierhttps://pergamumweb.com.br/pergamumweb_ifsp/vinculos/000030/00003054.pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifsp.edu.br/handle/123456789/1396
dc.language
dc.subjectSequência de Ensino Investigativa (SEI)
dc.titleAnálise de uma sequência de ensino investigativa no ensino de química realizada com um grupo de estudantes surdos
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