Análise de uma sequência de ensino investigativa no ensino de química realizada com um grupo de estudantes surdos
dc.contributor | Miranda Junior, PedroOrientador | |
dc.creator | Florentino, Carla Patrícia Araújo | |
dc.date | 2017 | |
dc.date.accessioned | 2024-10-14T17:54:21Z | |
dc.date.available | 2024-10-14T17:54:21Z | |
dc.description | Atividades desenvolvidas nas aulas de Química que promovem a participação dos estudantes de maneira significativa podem possibilitar a compreensão do conhecimento científico e contribuir para a formação de cidadãos críticos preparados para tomada de decis | |
dc.identifier | https://pergamumweb.com.br/pergamumweb_ifsp/vinculos/000030/00003054.pdf | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ifsp.edu.br/handle/123456789/1396 | |
dc.language | ||
dc.subject | Sequência de Ensino Investigativa (SEI) | |
dc.title | Análise de uma sequência de ensino investigativa no ensino de química realizada com um grupo de estudantes surdos |