Ensino médio integrado : um estudo sobre as significações constituídas por estudantes de um campus da rede federal

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dc.contributorBock, Ana Mercês Bahiaorientadora
dc.creatorKawanami, Carla Cristina
dc.date2019
dc.date.accessioned2024-10-14T17:54:23Z
dc.date.available2024-10-14T17:54:23Z
dc.descriptionProcurando compreender o sofrimento relatado por estudantes do ensino médio integrado (EMI) de um campus da rede federal, buscamos neste trabalho dar visibilidade às significações (sentidos e significados) que os mesmos constituem acerca de seu processo d
dc.identifierhttps://pergamumweb.com.br/pergamumweb_ifsp/vinculos/000058/000058d5.pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifsp.edu.br/handle/123456789/1419
dc.language
dc.subjectAdolescência
dc.subjectPsicologia
dc.titleEnsino médio integrado : um estudo sobre as significações constituídas por estudantes de um campus da rede federal
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