O ensino de fungos e a abordagem de conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais nos livros didáticos de biologia aprovados pelo PNLD 2015

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dc.contributorMenolli Junior, NelsonOrientador
dc.creatorMacedo, Edimar Cristiano
dc.date2017
dc.date.accessioned2024-10-14T17:54:18Z
dc.date.available2024-10-14T17:54:18Z
dc.descriptionEm decorrência da relevância do ensino de fungos na educação básica e das contribuições do livro didático para a aprendizagem de conteúdos, o objetivo deste trabalho foi analisar quais conteúdos conceituais procedimentais e atitudinais relativos ao tema f
dc.identifierhttps://pergamumweb.com.br/pergamumweb_ifsp/vinculos/000030/00003058.pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifsp.edu.br/handle/123456789/1375
dc.language
dc.subjectMicologia médica
dc.titleO ensino de fungos e a abordagem de conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais nos livros didáticos de biologia aprovados pelo PNLD 2015
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