Temas Transversais em produções didáticas de integrantes do Programa de Residência Pedagógica da FCL Unesp/Assis
dc.contributor.advisor | Bronzatto, Maurício | |
dc.contributor.author | Ávila, Ariadne Beatriz | |
dc.contributor.referee | Bacocina, Eliane Aparecida | |
dc.contributor.referee | Alves, Cathia | |
dc.date.accessioned | 2024-11-29T15:24:43Z | |
dc.date.available | 2024-11-29T15:24:43Z | |
dc.date.issued | 2024-11-25 | |
dc.description.abstract | Durante o ciclo 2020-2022 do Programa de Residência Pedagógica, a partir de uma oficina de formação oferecida a residentes do curso de Letras – subprojeto de língua espanhola da FCL Unesp/Assis, foi desenvolvida, em nível de mestrado, a pesquisa “Formação inicial de professores de língua espanhola no Programa de Residência Pedagógica da FCL Unesp/Assis: a construção de uma docência crítica” (ÁVILA, 2022). Ao longo da preparação e execução da oficina, momento em que a pesquisa-ação era realizada, o assunto “temas transversais” não figurou como objeto de conhecimento formalmente nomeado no roteiro de atividades. Posteriormente, o ingresso no curso de especialização em Temas Transversais do IFSP Salto trouxe o entendimento de que a construção de uma docência crítica, à medida que apresenta e problematiza contextos históricos, culturais, políticos e geográficos envolvidos no ensino de uma língua, precisa contemplar, mesmo que de forma tácita, questões de interesse social. Com o objetivo de refletirmos sobre a importância de temas transversais no ensino de língua espanhola, retornamos à pesquisa concluída, especificamente às quatro sequências didáticas produzidas pelos residentes à ocasião do encerramento da oficina, e procedemos a uma análise documental, de teor qualitativo, para verificação da presença de temas transversais nas produções e, em caso afirmativo, de como se pensou ou poderia se pensar a abordagem. Sem que recebessem esta designação, temas transversais foram identificados tanto como realidade quanto como possibilidade nas propostas didáticas, numa demonstração de que os licenciandos residentes compreenderam a importância de relacionar linguagem e mundo social quando se trata de ensinar espanhol como língua estrangeira. | |
dc.description.abstract2 | During the 2020-2022 cycle of the Programa de Residência Pedagógica, a training workshop offered to residents of the Language Studies course – Spanish Language subproject at FCL Unesp/Assis led to the development of a master's level research titled “Initial Training of Spanish Language Teachers in the Pedagogical Residency Program at FCL Unesp/Assis: The Construction of Critical Teaching” (ÁVILA, 2022). Throughout the preparation and execution of the workshop, during which action research was conducted, the topic of "transversal themes" did not appear as a formally named object of knowledge in the activity outline. Later, enrolling in the specialization course in Transversal Themes at IFSP/Salto brought the understanding that the construction of critical teaching, as it presents and problematizes historical, cultural, political, and geographical contexts involved in teaching a language, needs to encompass, even if tacitly, issues of social interest. With the aim of reflecting on the importance of transversal themes in the teaching of Spanish, we returned to the completed research, specifically to the four didactic sequences produced by the residents at the conclusion of the workshop and conducted a qualitative documentary analysis to verify the presence of transversal themes in the productions and, if present, how they were conceptualized or could be approached. Without being formally designated as such, transversal themes were identified both as a reality and as a possibility in the didactic proposals, demonstrating that the resident teachers understood the importance of relating language and the social world when it comes to teaching Spanish as a foreign language. | |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ifsp.edu.br/handle/123456789/1805 | |
dc.identifier2.lattes | 4669032278957903 | |
dc.publisher | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) | |
dc.publisher.campi | SALTO | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | en |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | |
dc.subject.keywords | Educação | |
dc.subject.keywords | Formação de professores | |
dc.subject.keywords | Ensino: língua estrangeira | |
dc.subject.keywords | Ensino: educação básica | |
dc.title | Temas Transversais em produções didáticas de integrantes do Programa de Residência Pedagógica da FCL Unesp/Assis | |
dc.type | Trabalhos de Conclusão de Curso de Especialização |