Navegando por Autor "França, Mariely Aparecida de"

Agora exibindo 1 - 1 de 1
  • Imagem de Miniatura
    Item
    As gírias no contexto escolar: um olhar pragmático
    (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) , 2023-12-19) Nóbrega, Bruna Pereira; França, Mariely Aparecida de; Soler, Caroline Alves
    Esta monografia trata do assunto das gírias no contexto educacional, respaldada na teoria pragmática, tendo em vista, em especial, o conceito das implicaturas conversacionais. À vista disso, o texto desenvolvido aborda a importância do processo comunicativo entre seus interlocutores, levando em conta o contexto e os significados atrelados ao desenvolvimento da fala. Sabendo da relevância que os estudos acerca da linguagem e dos usos em que ela é empregada, com base nos apontamentos realizados, apresentamos a análise de alguns livros didáticos, a fim de observar como as gírias são apresentadas neles e se tais materiais retratam aspectos sociais e reflexivos pertinentes ao ato comunicativo. No processo educativo, elementos que valorizam o percurso dos estudos linguísticos tendem a desempenhar um papel essencial no que diz respeito à comunicação humana. Sendo assim, neste trabalho, buscamos demonstrar que, ao trabalhar as variações linguísticas, com foco nas gírias, o docente poderá desenvolver aspectos reflexivos e interpretativos no decorrer de suas aulas, de modo a chamar a atenção dos alunos para o desenvolvimento das atividades trabalhadas, levando em consideração estratégias de ensino que incluam o cotidiano e as experiências dos alunos(as). O Estudo acerca do tema proposto nos trouxe novos horizontes relativos à abordagem comunicativa no ensino de língua portuguesa.