Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT
URI Permanente para esta coleção
Navegar
Navegando Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT por Assunto "Aprendizagem colaborativa"
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Resultados por página
Opções de Ordenação
- ItemUma proposta de atividades didáticas para o estudo de funções exponenciais baseada na modelagem matemática e em princípios de aprendizagem colaborativa e cooperativa(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), 2020-12-08) Alves, João; Luiz, Mônica Helena RibeiroO presente trabalho propõe uma sequência de atividades a ser desenvolvida junto a alunos da primeira série do Ensino Médio a fim de ensiná-los funções exponenciais. A elaboração dessa sequência esteve pautada na incorporação de princípios de Aprendizagem Colaborativa e Cooperativa para trabalhos em grupo e em sua integração ao processo de Modelagem Matemática. A inflação foi o tema escolhido como norte tanto por estar presente no dia a dia dos alunos como por se relacionar com a função exponencial no processo de Modelagem Matemática. Em relação aos princípios de Aprendizagem Colaborativa e Cooperativa, foi realizado um estudo bibliográfico que favorecesse à sua compreensão, destacando ainda as semelhanças e diferenças entre eles. Já os princípios de Modelagem Matemática aplicados neste trabalho estão alinhados com o trabalho de Rodney Carlos Bassanezi (2002). Esperase que a sequência de atividades seja um recurso adicional para o trabalho com funções exponenciais, possibilitando posteriormente um estudo qualitativo quanto aos resultados de sua aplicação.